一杯茶

信息技术课中关于信息的特征讲解比较抽象，如何用通俗易懂的语言解释这些特征？

信息具有的特征有：时效性、真伪性、可处理性、价值性、相对性、载体依附性、传递性、共享性。

传递性：一传十，十传百
共享性：分甘同味
依附性：独木难支，攀龙附凤
可处理性：玉不琢，不成器
价值相对性：一分钱一分货
时效性：
真伪性：亦真亦假

举一些例子说明一下，算是抛砖引玉！

《一条线和一万美元》：20世纪初期，美国最大的福特公司的一台电机出现故障，很多人搞了两三个月都修不好。在束手无策的情况下，有人向公司推荐了当时已经移居美国的德国科技企业管理专家斯坦门茨。斯坦门茨在电机旁边仔细观察、计算了两天后，就用粉笔在电机的外壳上画了一条线，说：“打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈。”人们半信半疑地照他的话去做，结果，毛病果真出在这里。电机修好后，有关人员问他要多少酬金，他说：“一万美元！”啊？一万美元！那人还以为自己听错了呢！于是，便要求斯坦门茨列一张帐单说明费用的支出。斯坦门茨写道：“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画这条线9999美元。”帐单送到了公司老板那里，老板看了后连连点头，很快照付了一万美元，并用重金聘用了他。

从这个故事里，我们可以知道信息有什么特征？

在平时生活中、或者在历史上，我们可不可以找出些关于信息价值性的例子来？

走回家路上，下起了暴雨，回到家时，整个人都湿透了，这时，妈妈跟我说“天气预报说今天会下雨”。这个信息对我来有没有意义？

说明信息具有什么特性？

从这里，我们可以看到，信息具有价值，但信息如果不能反映事物的最新变化状态，它的效用就会降低，一旦超过其“生命周期”，信息就失去效用，成为历史记录。所以，我们在自己的学习研究领域中，要养成积极关注信息变化，跟踪最新信息动向的良好习惯，以免使用过时信息。

下面再来看一则材料：在第二次世界大战爆发前，一位名叫伯希尔德.雅葛布的作家发表一本长达172页的小册子。在这本小册子里，详尽地介绍了希特勒军队的组织、参谋部人员配备、168名指挥官姓名、各军区情况，甚至包括新成立的一些分队的情况。希特勒看到这本小册子后勃然大怒，责问其情报顾问尼古拉上校这些关于国防军队的材料是从哪里得来的，尼古拉无言以对。后来希特勒使用特务手段逮捕了雅葛布，经过审讯，令人惊讶地发现，他的小册子完全是从德国报纸布告、结婚告示等报道的片段材料中搜集起来的，比如：他从某某上校在某地出席某人的葬礼，推断出某部队驻扎到了该地，指挥官就是这位上校。事后，尼古拉不无感慨的说，雅葛布是他35年情报生涯中所见到的最杰出的情报专家，虽然他使用的工具只有一把剪刀、一瓶浆糊、一个卡片盒，但他有一个情报人员的头脑，以及长期坚持不懈地搜集、积累、研究和整理信息的恒心。

这则材料说明信息具有什么特性？

信息是可以进行加工和处理的，经过加工、处理，信息会具有更高的使用价值。从这里还可以看出信息具有什么特性？

信息作为一种特殊的资源，具有相应的使用价值，能够满足人们某一方面的需要。但信息使用价值的大小是相对的，它取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用的能力。我们只有不断提高知识和能力水平，才能更有效地理解和把握信息、应用信息。

（幻灯片展示短信图片）前几天，老师收到一条短信：恭喜您成为本周幸运用户，发99到1969开始砸金蛋，出现金花四溅即可赢得五千元现金。老师要相信这条短信吗？

说说理由

哪些人容易上当？

上面这条短信说明了信息具有可伪性。伪信息造成社会信息污染，具有极大的危害性。我们在接收信息的时候，要习惯首先对信息进行分析鉴别，避免道听途说，以讹传讹，以及误信他人，上当受骗。同学们有收到过伪信息吗？

现在几点？

通过同学们的回答，老师知道了现在是几点钟，这说明了信息具有什么特性？

们知道物质、能源和信息是人类社会的三大要素。它们都可以共享，但是它们又有区别。物质和能源一旦被人占有，其他人就得不到了。同学们刚才给老师共享了几点钟的信息，可是你们并没有因为给我共享而失去这些信息。所以，萧伯纳有一句名言，“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。”所以，同学们在平时的学习中，应该怎么样？

我们看一下信息的最后一个特性：信息可以被储存和保留。同学们能不能举一个相关的例子？